從高中開始家教到現在，我的教學生涯才要剛開始。遇到了各式各樣的家長與學生，讓我覺得我比他們的收穫還要多。所以從來都不後悔走上教書這條路。只是台灣的美語補教界真的跟我理想中的差太多。感覺上像是被綁上了繩索一樣，不能夠完全依照我想教的方式走。
學生一說要離開補習班，我要像個產品推銷員一樣的說服他們留下來。如果家長有對課程或教法不滿的地方，我則要改變。一點都不能夠堅持。否則在老闆眼裡，我就是沒有盡到我工作的本分。我想這是整個美語補教界中我最不喜歡的部份了。
P是我從三級帶到現在。已經教了三年多。我一直不用擔心他會突然跟我說不念了。因為即使P媽的朋友們都陸陸續續換了補習班，不在信任我們這家後，還是一直繼續跟著我。且感動的是，還告訴他朋友說：P跟著我學的很好。P對英文的興趣據他們的說法是我發掘的。每一次的作業P都是全力以赴。甚至我要求一百分，他絕對會做到一百五十分。
八級時開始要求他們寫日記，訓練寫作能力。P總是能寫上一整頁滿滿的想法。其他學生則是愛交不交。寫了也只是寫幾個句子草草應付。十三級開始我要求他們每個生字都要造句。即使是課外的單字也不例外。P總是毫無怨言的完成每一項功課。並且每一個句子都寫的很流暢。上次第一次教他們寫文章，你們也看到了他就是比其他學生多出了一分衝勁。[舊文：【教學】My Very First Essay: Final Draft]
