il Giardino Romantico

【以下純屬個人經驗分享】

雖然已經卸下英語老師的身分，但這幾年來的家教以及補習班、安親班教學經驗，其實收穫最多的不是我教的學生，也不是出錢贊助我出國的家長，而是我自己。這些收穫，豈是金錢能夠衡量的？現在課程全部結束，使得自己比較有時間去思考以及整理這幾年來得到的收穫。此篇文章獻給所有想為孩子們鋪一條輕鬆又有效的美語之路。雖然只是個人意見，但相信對於對美語界完全沒有概念的家長們，應該會稍微有點概念。也相信各位美語老師看到此篇文章，也很樂意分享他們的看法。

【安親美語】

以前擔任全職補習班老師的時候，只要有插班學生來做測驗，一聽到家長說孩子有在安親班學習英語，我們一定是將孩子的英語學習經驗自動歸零。這不是因為對安親美語有偏見。而是做插班測驗時會發現，孩子無論在安親班號稱學了多久，真的吸收的不多。

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天下沒有不散的宴席。這就是我離開前與孩子們共聚的最後一刻。因為這個班是我踏入美語界後教的最久的班，非常的捨不得。因此在課程結束之後，邀約到家裡來看電影。正好與課程中的『Superhero』主題相符，就讓他們看『驚奇四超人』。

當我說出要請他們來我家時，他們高興的不得了。對補習班的孩子們來說，又或者對任何孩子來說，老師總是那麼的神祕。你不能隨便問他私事。即使問了，他也不一定會說。但孩子們，我已經不是你們的老師了。所以我也就得卸下那神祕的面紗。我不怕破壞形象。因為在你們面前，我老早就沒形象了。

家長們非常信任我。沒有人說不願意讓我帶孩子離開補習班。連看到幾點、我家在哪、這些問題都很少問。這天早上上完課等著孩子們到齊。之後帶領他們坐公車、走了一段路才到我家。其中有人忍不住說：『走好久喔！』我則回：『你才知道喔！老師每個禮拜都要這樣走兩次！禮拜六最痛苦了！還要早起！』心裡想著：讓他們來也算是種好處。真的可以了解我每次通勤的辛勞耶！

 

寫作永遠是最難教的。在我短短幾年的教學經驗裡，沒有看過一本適合初級學生的寫作教材。這是否意味著置有高級數的學生才能寫出一篇文章？其實這是錯誤的觀念。利用學生自己認識的單字及文法結構，只要動動腦筋，其實也可以寫初一篇簡單的文章。

不過這群孩子已經寫過兩篇文章了。對他們來說已經不算是天大的難題。此級數裡正好上到superhero，才會想到要以superhero為主題，讓孩子們發揮想像力＋運用自己的英文能力。

這次對於brainstorming的一部份，我完全沒有準備。因為我只給了孩子兩張白紙。一張白紙，要他們畫一張新製圖[mindmap]。另一張，則是畫出自己心裡想像出superhero的模樣。就這樣，兩個小時的課程中，孩子們繪畫出一張心智圖、設計了超級英雄、也寫了文章的第一段落才回家。

三個月前，我給了學生一項任務。那個任務就是要用該級數所教到的文法重點以及單字全部都寫在一篇文章裡。不過因為我自己在brainstorming這一塊準備的沒有像上次那樣周全，許多學生寫出來的作品，其實我不是太滿意。但有個學生到了最後期限沒把文章交出來。每一次上課我都要催他一次：『文章呢？』催到後來，他家人每次來接他也都會幫我問。到最後，連班上同學也開始虧他。

三個月過去了。這個班級即將因為人數不足＋老師烙跑而走入歷史。禮拜三最後一堂課時，我終於忍不住跟他說：『你文章...寫多少，我就看多少。我只是想看到你真的有進度。』就這樣，他才勉強把未完成的作品拿出來給我看。

直到今天，我才把他拿出來看了一遍。因為想把他打出來，張貼在補習班的牆上。結果我越打...就越了解，為什麼這篇故事，他會拖到三個月還寫不完.....

Out of My Imagination
by Joyce

上篇說過其實接受這個『懲罰』是有兩位學生。可是上篇怎麼只有貼其中一位的呢？這樣是不是很不公平呢？老師是不是偏心啊？其實不是。原因是因為錄了好幾次，沒一次okay的。錄到後來，連我也不想再錄了。

My Family Tree
Take One


My Family Tree

其實這天進教室前，lesson plan裡面根本沒有計畫要做這項活動。但你們有看過我學生畫的圖，就知道他們可愛的圖使得我變成了心機很重的一位老師。今天教的句型是：

How many people are there in your family?
There are X people in my family.
Who are they?
They are...

說到自己的教學風格/特色？實在很慚愧。我不會唱歌。不會跳舞。教具做的超陽春，所以到後來乾脆都不做。遊戲嘛，也只會那一百零一招。連簡單的畫圖都連的三歲小孩都不如。這樣的老師上課怎麼會好玩？

其實我覺得每次上課都很好玩。不過都不是我在好玩。都是我的學生在炒熱氣氛。

這禮拜上到的句型是『How many [color] [things] are there?』。

超級懶惰的我，直接叫學生來台前抽一張flashcard。接著在白板上畫個物品，並寫出數量。再來，畫圖的學生要問全班『How many red flowers are there?』[假設抽到的是red，畫的是花...]全班再一起回答：『There are 100 red flowers.』[假設他寫的數量是100...]

我跟我的學生們一起成長。去年我們就說好要一起離開台灣。原本以為這個暑假還可以好好跟他聊聊、順便在幫他加強一下寫作的部份。沒想到，上個禮拜就被告之說，他會提前去美國上summer course。其實，我一開始就建議這樣。雖然有些人基於面子，不是很想去上summer course，但對於ESL學生來說，這不是一個很好的緩衝期嗎？

其實跟這孩子的緣份也挺妙的。開始跟他上課之後發生了不少趣事。第一次面試，是跟孩子他母親的秘書面試的。第二次才見到孩子跟他家人。而他爸爸，我可是開始去他家上課好幾次後才遇上。她不喜歡我叫她有錢人。但我跟她說，跟比爾蓋茲比起來，你們當然不算是有錢。但跟我這種市井小民比起來，你們已經算是啦！

我從來沒看過這麼懂事的千金大小姐。若是她看到我這麼稱呼她，她一定又有得抱怨了。但真的，無論是她，或是她們家人，都是我從小到大所見過有錢人當中最和藹可親的一戶人家了。

 
你有聽過一個工作做了三年多，卻一直都沒有加薪過的嗎？

即使你從來沒有被抱怨過說做的不好或不盡責？即使你很少請假，也幾乎沒有遲到過？即使遲到，也會事先告知？

我不認為我教的有多好。安親美語本來成就感就不高。以年級分班而不是以程度分班的美語教學方式其實挑戰性很高。我也很樂意接受挑戰。到今年六月底，我在這間安親班工作就滿四年了。可是從來沒有被加過薪。我自己也沒有要求的原因是因為看在主任沒有加收家長英文課的錢，連教材費、筆記本也都是自掏腰包出的錢。我當作是在做公益，勉強增加自己的留學基金。

本來是可以歡喜散場的結尾，為什麼我今天忍不住想要抱怨一下？