我忘了當初我想當老師的原因。現實往往讓人遺忘夢想、理想。原本的熱忱被冷漠撲滅!當我們迷失了方向時,有誰會來幫我們再次亮起那指向理想的燈?

每一天,我出門前告訴我自己,我是英文老師!我的目標是教英文!但面對各式各樣的挑戰時,別說是我,任何人都有可能迷失自我。我忘了,我不只是要當個英文老師,我還要當一個老師!一個能夠感動學生的老師!一個能夠啟發學生的老師!一位老師!

在我教書生涯裡,我遇到了不少令我感動的事物。在我進入補習班的第一年,我被分配到了一個【問題班】。B3班是一個問題非常多的班級。這一個班級,在我接收的時候,已經到了四級(一級三個月,所以他們已經學了一年了)可是超過一半的孩子連英文26個字母都還不太認識。程度不好也就算了!當時我只是個菜鳥老師,跟我一起配課的外籍老師卻常常放我鴿子!我一點上班,課是一點半開始。好多次我都是在二十五分或甚至三十分才確定他今天不會來!我也只好硬著頭皮去上課。被同是放鴿子這我也還可以忍受!最令我難忘的是,除了前面這兩點以外,這班的孩子態度上的問題也是我面臨的一大挑戰之一啊!有個成績不好的學生,常常被其他同學欺負。好不容易,進度被我補的差不多了,卻又因為被欺負而決定轉別間補習班!而欺負他的那位同學,其實也不是不良少年啊!記得他升國中後(離開兒美),遇到我還會跟我打招呼,哈拉一兩句。那問題到底出在哪裡?

我教了一陣子之後,該走的走了,留下來的程度也慢慢的跟的上了!卻又發生一件讓我措手無測的事件!話說,某個禮拜六早上,因為只有我們這班要上課,所以整層樓就只有我一個老師。而就在我在上洗手間時,有個孩子的手...被安全門割裂了!這時候我又慌,又心疼他。只好請行政老師趕快連絡他家人並帶他急診。有心無力的上完兩堂課後,馬上跟主管報告了這件事,下課後狂奔到醫院去探望這位學生。也許家長看得出我是真的心急,因此一點責怪的話都沒有說。這...又讓我更難過。結果是那孩子的大拇指韌帶斷了,我到了醫院時,那孩子已經動完手術,等著麻醉藥退效。當我確定這孩子的狀況時,我才放心的回補習班完成當天的工作。隔沒幾天,我回去看那位孩子,他說他一點都不責怪我。還跟他媽媽說他好喜歡上我的課。他要趕快好起來,才能來上我的課!

另外一個班級,是我在那間補習班裡和我緣份最深的F7班級。記得我第一次去看他們上課時,那群孩子根本沒人把我當一回事。後來我才知道,因為他們換過太多老師了,所以面對菜鳥,他們早已習慣,也根本不在乎了!這F7真的很妙。有資優班的學生,又有看似流氓的學生!資優班的那位同學,一整個級數的作業都沒寫,但課堂中問他的,他都會回答!他原本以為任何人都拿他沒辦法,我卻請他一課一課的作業補完才能回家。甚至對他說:資優班?那又怎樣?因此,他在離開後的幾個月,又回到同一間補習班,甚至指定要上〝我〞的課。前面提到的那位〝看似〞流氓的同學,整間補習班都拿他沒辦法。他長得壯,皮膚又黑。如果真的不笑,還真的以為他是個不良少年啊!可是,有誰會知道他有個可愛的弟弟,在他們放學時,他是個貼心、會幫弟弟拿書包的孩子?又有誰會知道,在那冷酷無情的表情下,有個看到小弟弟打翻東西,會跑來問老師:掃把在哪裡?並幫他清理地板的一面?

教了約半年後,我出了一場車禍。B3的每一個孩子們...都親手各做了一張卡片祝我趕快好起來!F7的孩子們也寫了一張卡片給我,說他們好不喜歡代課老師上的課。還有男同學不敢表達真心話而寫說叫我慢點回去,這樣他們才可以happy久久!我永遠都記得,當我第一天回去,F7的孩子們看到我的表情。我只能說,孩子們!我就是因為你們才會想要當老師的!

也許過了幾年,他們就不再記得我。又或許他們每次看到英文課本都會想到我。無論如何,我還是教下去。我的孩子不會因為我不教了而放棄英文。因為我對他們說:你們學英文是為了自己,不是為家長,更不是為我!如果他們終究還是放棄了,我只能說:我還得在想想辦法...啟發他們吧!


天仙念︰本篇文章原於2006年4月4日張貼於無名舊站Celeste's Scrapblog。因遷離無名許就未更新,決定關格。陸續將精華文章轉貼至此。

 

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